为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升辅导员应对学生应急突发事件与危机管理的实战能力，切实筑牢校园安全稳定防线，2025年11月4日，工业设计学院“桂艺生花”辅导员工作室开展“校园突发事件的应对与思考”专题沙龙。学院党委副书记黄梨锦主持本次讲座，辅导员徐宗萍和周林卫做案例分享，全体辅导员共同参与。

图1：专题沙龙现场

       当前，校园安全稳定面临诸多新情况、新挑战，有效预防与妥善处置突发事件是落实“立德树人”根本任务、保障学生健康成长的重要基础。本次沙龙紧密围绕这一现实需求，聚焦两起典型学生突发事件处置实例，深入展开分析与研讨。

       在案例分享环节，辅导员徐宗萍首先结合亲身经历，系统梳理了从现场初步处置、信息及时上报、多方沟通协调到家校医协同联动的完整流程。她强调，辅导员身处学生工作一线，是连接学校、家庭与学生的重要枢纽，必须做到沉着冷静、规范有序、全程参与，才能科学高效地化解危机。

图2：辅导员徐宗萍老师分享案例

       随后，辅导员周林卫从人文关怀与依法依规相结合的角度分享了另一案例的处理经验。她提出，辅导员应争做突发事件的“第一响应人”，确保快速到达、准确判断、有效控制。通过全程陪伴、动态跟进及信息闭环管理等具体举措，实现了应急处置的力度与人文关怀的温度相统一，为类似事件的处理提供了有益参考。

图3：辅导员周林卫老师分享案例

       在随后开展的互动研讨中，与会辅导员结合工作实际踊跃发言，分享了各自在风险排查、日常教育及危机干预中的心得体会。学院团委书记李晶晶提出，应重视学生健康档案的建立与更新，加强日常安全教育，从而从源头上预防和减少危机事件发生。

       学院党委副书记黄梨锦在总结发言中，系统归纳了校园突发事件处置的关键环节与长效机制建设方向：一是要筑牢前置预防线，通过建立重点学生关怀档案等方式，主动排查化解风险；二是要织密信息预警网，完善“学校-院系-班级-宿舍”四级联动机制，确保问题早发现、早干预；三是要规范事后处置与复盘，最大限度降低事件的负面影响，并推动处置经验转化为优化应急预案的具体举措，形成工作闭环。

       本次专题培训通过理论与实战相结合的方式，有效提升了辅导员队伍应对和处置校园突发危机事件的能力水平。据悉，“桂艺生花”辅导员工作室将持续聚焦育人能力提升，开展系列化、深层次的专题培训，不断夯实学生工作基础，为促进学生全面发展、营造安全稳定的校园环境提供坚实保障。

一审一校|李晶晶

二审二校|黄梨锦

三审三校|唐若茹