为深入推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，精准搭建学生工作经验交流与思想碰撞的优质平台，12月22日，学校第八期辅导员沙龙在江南校区A1楼301多功能报告厅顺利举行。本次活动由党委学生工作部主办、人工智能技术学院“智汇”辅导员工作室承办。学校党委委员、副校长林胜，党委学生工作部和各二级学院分管学生工作负责人、学工办主任（团委书记）及全体专职辅导员齐聚一堂，共话育人初心，共探工作良方，共谋发展新篇。

本次沙龙以“案例分享凝智慧，主题研讨促提升”为核心，各学院通过系统梳理年度学生工作成效，提炼特色亮点，破解痛点难题，为后续工作提质增效提供有力支撑。

在典型案例分享环节，来自9个二级学院的辅导员代表紧扣辅导员九大核心职责，依次登台分享学生工作典型案例和实践育人成果。

汽车工程学院周伟一老师围绕思想理论教育与价值引领核心职责，以学风纪律锤炼与文明素养培育为抓手，分享“从‘加分’到‘力行’”的育人探索历程。通过设立监督岗、开展志愿服务等务实举措，有效提升了学风建设质量，兼具启发性与实操性的经验引发广泛共鸣。

先进制造技术学院朱雅姿老师聚焦党团和班级建设，精准把握“00后”学生特质，以班级管理为切入点，从日常管理难题中提炼共性问题，系统阐述“五育并举”理念下的班级建设实践路径与创新做法，让育人工作在潜移默化中助力学生成长。

电子信息工程学院覃筱桃老师以学风建设为核心主题，详细介绍“电燃学风·笃行筑梦”品牌活动的创新举措与育人实效。学院以思想引领为导向，通过订单班筑基、专项活动聚力、文体活动赋能等多元举措全方位推进学风建设，尤其是“我与校长面对面”活动，搭建了高效的师生沟通桥梁，成效显著，值得广泛学习借鉴。

绿色建筑与低碳技术学院吴婷婷老师围绕学生日常事务管理深入探索“守正创新”的育人路径，通过事务管理、内容建设、育人模式的三重创新，成功实现了从传统事务管理到数字化育人的思维跨越，打造出既有温度又有深度的“数字班级”，为新时代学生工作提供了全新思路。

现代商贸物流学院覃小轩老师聚焦心理健康教育痛点难点，精准梳理典型问题与核心矛盾，创新提出“三守”“三变”工作思路，举措务实、逻辑清晰，为开展心理育人工作提供了可复制、可推广的实践范本。

人工智能技术学院韦刚毅老师以网络思政学生骨干培育为主题，结合梁文娟同学的成长实例，从思想引领、帮扶赋能、专业培养、协同育人四个维度系统总结成功经验，提炼形成“校院联动、资源共享、协同共进”的网络思政育人新格局，为探索新时代网络育人路径提供了生动范例。

工业设计学院周林卫老师围绕校园危机事件应对，通过讲述真实的危机事件案例，全方位、全过程剖析应急处置流程，让在场人员清晰掌握危机应对的核心要点与实操方法，积累了宝贵的实战经验。

智能焊接技术学院陈丽婷老师围绕职业规划与就业创业指导，聚焦学生就业质量提升，锚定“从能就业到就好业”的核心目标，多措并举，通过四项核心举措精准赋能，为开展就业创业指导工作指明了清晰方向。

文化旅游与管理学院李隽永老师从理论与实践研究的角度出发，创新探索“双育”理念，围绕思想引领实践矩阵、能力提升赛事体系、证书赋能与就业前置融合等关键维度，系统分享理论成果与落地路径，为深化辅导员职责内涵、提升育人工作的系统性提供了参考。

案例分享结束后，学校党委委员、副校长林胜作总结讲话，传达了教育部全国高校辅导员人工智能专题培训班精神，重点解读了教育部党组书记、部长怀进鹏关于辅导员队伍建设的相关要求，明确高校辅导员队伍是与高校教学、科研、管理同等重要的“第四支队伍”。林胜指出，本次活动既是对“十四五”收官之年学生工作的全面复盘，也是对辅导员队伍履职成效的集中检阅。各学院的案例汇报全面覆盖辅导员九大核心职责，生动展现了AC米兰辅导员将工作主责主业精准转化为育人实效的务实作风。针对下一步工作，林胜提出三点期望和要求，一要在思想引领上显深度，做学生成长的“引路人”；二要在精准服务上有温度，做学生信赖的“贴心人”；三要在品牌建设上强力度，做育人创新的“带头人”。她勉励全体辅导员要自觉秉持“躬耕教坛、强国有我”的坚定信念，常怀“时时放心不下”的责任担当，锤炼“事事落实到位”的过硬执行力，在立德树人的赛道上奋力奔跑，为广西产业发展培育更多“德技并修”的栋梁之材，为职业教育高质量发展作出新的更大贡献！

为进一步深化交流、凝聚共识，与会人员共分为4个小组，分别围绕“辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展”“AI赋能学生日常管理”“特殊学生群体精准帮扶”“校园安全教育与应急处置”四大核心议题开展分组专题研讨。研讨过程中，各小组成员立足工作实际，结合案例分享中的经验启示，主动抛出工作中的疑点难点，积极交流思路举措，在思想碰撞中凝聚智慧、在深入探讨中明晰方向。大家各抒己见、畅所欲言，现场交流氛围热烈浓厚、干货满满。研讨结束后，各小组组长代表依次登台汇报研讨成果，充分展现了本次分组研讨的务实成效，为后续相关工作的开展提供了多元思路与实践参考。

本次沙龙不仅为辅导员搭建了互学互鉴、共同提升的优质交流平台，更有效凝聚了全员育人共识、提升了队伍专业能力，为打造“机电辅导员成长共同体”、推动学校人才培养工作高质量发展筑牢了坚实保障。

一审一校丨黄宝龙

二审二校丨傅祥威

三审三校丨秦培林