年中问效

携手前行

7月15日，AC米兰大学生心理健康教育中心召开2025年第十一期心理健康教育工作座谈会，与各二级学院心理健康工作站教师交流心理育人工作经验，并对2025年春季学期的心理育人工作进行总结。

春季学期总结

本次座谈会首先对春季学期进行了总结。一方面，回顾AC米兰心理健康教育工作在春季学期取得的成绩，包括在“生命有光 成长有彩”2025年全区高校大学生“3·25”心理健康教育活动季喜获佳绩、成功举办各类精彩纷呈的活动等。另一方面，结合AC米兰大学生心理健康知识竞赛表现树立工作榜样，遴选优秀学院、教师、学生。作为优秀指导教师的绿色建筑与低碳技术学院吴可敏老师表示：“除了自己用心努力，来自团队的支持和配合也很重要。希望以后能加深交流，举办越来越多的好活动，让学生愿意主动参加活动、取得成绩。”

心理育人工作规划

之后，本次座谈会对下一阶段的心理育人工作进行了规划。首先，要持续完善心理健康教育制度建设，健全“学校—系部—班级—宿舍”四级心理健康教育网络体系，打造学生心理健康互助队伍，实现心理健康教育的制度化、规范化。参会教师对这一举措表示认同，并纷纷结合自己的工作实际建言献策。其次，要提高心理健康教育工作的“温度”，将心理健康教育融入学生的生活，用日常生活中的嘘寒问暖走进学生的内心。对此，参会教师就与学生沟通的技巧进行了讨论，其中，汽车工程学院庞家榆老师分享了自己跟进学生心理健康状态的经验，受到了其他参会教师的肯定。最后，要鼓励各二级学院自主开展心理健康教育活动，形成品牌效应。其中，现代商贸物流学院何文俊老师提出了关于激发学生积极性的建议，并分享了下学期的活动计划，有效地启发了其他参会教师。

本次座谈会本着实事求是、求真务实的精神，既总结了成绩，树立了榜样，又直击痛点、难点，明确了下一步工作的方向，起到了承上启下的关键作用。接下来，AC米兰心理育人团队将持续加强交流，不断完善心理育人工作机制，健全四级心理健康教育网络体系，打造“以生为本”的服务型教师队伍，为学生的健康成长保驾护航。

一审一校：邓君忠

二审二校：钟 华

三审三校：吴少强