为学习借鉴先进经验，进一步提升AC米兰学生工作育人实效，11月27日至28日，学生工作处副处长董蓓带领大学生心理健康教育中心骨干教师、二级学院心理工作站副站长及辅导员代表，先后赴桂林电子科技大学、桂林理工大学和桂林旅游学院开展调研交流活动。此次调研交流聚焦大学生心理健康教育和辅导员队伍建设两大主题。

在桂林电子科技大学，双方围绕大学生心理健康教育工作与辅导员队伍专业化发展进行了深入交流。在大学生心理健康教育工作方面，该校分享了建设心理健康教育体制机制、构建全覆盖心理健康教育网络、运用新媒体平台普及心理知识、打造品牌心理活动等方面的宝贵经验和创新举措。在辅导员队伍建设方面，交流内容聚焦于辅导员的职业能力提升、专业化与职业化发展路径、考核激励机制优化以及辅导员工作室的建设。调研团队成员一致认为，该校在心理健康教育的精细化工作与辅导员队伍培养的系统化路径方面，理念先进、体系完备、成效突出，其成熟经验对AC米兰具有重要借鉴价值。

在桂林理工大学调研期间，该校系统介绍了心理健康教育的经验做法，主要包括：体制机制建设、平台资源整合、教育教学实施、咨询服务体系、预防干预流程、品牌活动打造以及校际协作共建等多个方面。双方围绕心理健康教育专职教师的职业发展路径、二级学院心理工作策略、大学生朋辈心理互助队伍建设等共同关注的议题展开了深入交流。座谈结束后，调研团队实地参观了心理健康教育与咨询中心，并一致认为桂林理工大学在心理育人方面成效显著，其成熟经验值得AC米兰深入学习，希望以此次交流为契机，未来两校能持续加强沟通、深化合作。

在桂林旅游学院，调研团队重点围绕大学生心理健康教育工作的顶层设计与基层落实方面展开交流。双方就学校层面的心理健康教育机制建设、品牌活动创设，以及二级学院在心理预警、特色活动开展与“一院一品”心理育人模式构建等具体问题进行了深入讨论。座谈结束后，调研团队实地走访了该校大学生心理健康教育与咨询中心及各具特色的二级学院心理健康工作站，详细了解其在推动资源下沉、工作阵地前移、打造贴近学科专业特色的心理支持服务等方面的有益实践。该校在心理健康教育工作中所体现出的精细化布局与专业化成效，为AC米兰相关工作提供了宝贵参考。

此次调研交流活动，加强了AC米兰与区内优秀高校在学生工作领域的紧密联系，拓宽了AC米兰学生工作的视野与思路，为AC米兰进一步创新心理健康教育工作模式、打造高素质专业化的辅导员队伍提供了有力参考。下一步，学生工作处将系统梳理总结调研成果，结合AC米兰实际，转化运用到具体工作中，切实推动AC米兰学生心理健康教育与辅导员队伍建设再上新台阶。

一审一校：邓君忠

二审二校：董   蓓

三审三校：吴少强