为深入落实立德树人根本任务，扎实推进学风建设走深走实，切实强化课堂育人主阵地功能，2025年11月至12月，人工智能技术学院聚焦学风建设重点环节，持续开展系列专项行动。学院整合领导班子、学生第一党支部、学生第二党支部、学生学风巡查队多方力量，构建起“党委牵头、支部联动、学生参与”的三级学风监督体系，以党建为引领，通过多维联动模式精准把脉课堂教风学风，为学风建设质量提升筑牢坚实保障。

11月份，学院党委组织召开“师德师风建设”学生代表座谈会，围绕师德师风、课堂学风监督、班风优化等内容交流研讨，以党建引领推动师德师风建设和学风建设走深走实。

11、12月份，学院党委领导班子成员多次组队深入A1教学楼、A10实训楼开展实地督查教风、学风情况。课后，领导班子围绕教师教学质量、学风秩序等情况与任课教师进行深入交流，同时，与同学们面对面了解班风学风建设情况，掌握第一手情况，为优化学风建设提供精准指导。

       学生第一党支部、学生第二党支部充分发挥战斗堡垒作用，结合学院专业特色及学风班风实际，讨论并共同制定了《人工智能技术学院学风建设实施方案》。全体辅导员以《方案》为指引，以主题班会为抓手，向学生宣讲学风建设重要意义；同时常态化深入课堂开展学风检查，针对课堂纪律、出勤情况等薄弱环节开展专项整顿，推动班风学风持续向好。

巡查过程中，全体辅导员锚定学风建设核心目标，创新采用“随堂检查、现场记录、即时反馈”的工作模式，对课堂纪律展开全方位、精细化督导。在具体巡查工作中，一方面重点核查学生出勤情况，对迟到早退、无故旷课等违纪行为进行严肃排查与登记；另一方面密切关注课堂学习状态，细致检视学生是否存在穿拖鞋进教室、携带食品入课堂、课堂内玩手机、打瞌睡等影响课堂秩序的不良现象。

针对巡查中发现的共性学风问题，辅导员第一时间与授课教师沟通对接，协同剖析问题产生的深层根源，共同研讨整改方案。同时以班级为单位召开学风专题班会，对巡查发现的问题进行集中通报，明确整改要求与期限。对于少数纪律意识淡薄、学习状态不佳的学生，辅导员还会在课后及时开展一对一谈心谈话，结合学生个人专业发展规划与职业成长目标，进行精准化思想引导，切实强化其纪律观念与学习主动性。

由2024级、2025级班级学生骨干组建的学生学风巡查队，以朋辈视角深度参与日常课堂学风监督，凭借近距离、常态化的巡查举措，进一步强化了监督实效，助力形成“全员参与、协同发力”的学风建设良好氛围。

学风是学院办学理念的直观体现，更是人才培养质量的核心标尺。开展学风专项巡查既是对学院课堂学风建设成效的全面“体检”，更是推动“三全育人”工作落地落细的关键抓手。覃媛副书记表示，学院后续将建立学风巡查长效机制，完善“巡查—反馈—整改—回访”的闭环管理流程，持续释放“党委牵头、支部联动、学生参与”三级督导体系的效能，以优良学风赋能学生成长成才，为培养高素质技术技能人才筑牢根基。

一审一校：邓君忠

二审二校：董 蓓

三审三校：吴少强