为深化教育教学改革，推动高质量金课建设，2025年11月20日，我院召开金课建设专题指导会，特邀教务处刘永福教授现场指导，重点对《绩效管理》《财务机器人应用与开发》两门核心课程进行研讨与提升。
会上，杨喜军老师围绕《绩效管理》课程作系统汇报。课程以“任务驱动+案例教学+数字化资源”构建混合式教学模式，形成“案例导入—任务分析—知识讲解—技能实践—效果反馈”的五段式闭环，并融入华为、比亚迪等典型企业案例，实现理论教学与价值引领同步推进。
霍丽娟老师介绍《财务机器人应用与开发》课程建设进展。该课程聚焦“智能会计”岗位需求，突破传统软件操作课的局限，以“岗位场景任务”为主线重构教学内容，采用“校内教师+企业导师”双导师制，实施“导—探—做—评—拓”五步教学法，着力提升学生的数字化财务实战能力。
在专家点评环节，刘永福教授建议《绩效管理》课程强化任务分析的图文展示，凸显分析逻辑与知识要点的关联，并将“岗-课-赛-证”贯通理念融入课程整体设计。包之明教授提出课程应进一步突出重点、优化“理论—实践”一体化路径；付瑶院长强调在任务分析、案例设计等关键环节中要明确体现融通机制。
对于《财务机器人应用与开发》课程，专家组充分肯定其前沿性与创新性，并提出改进建议。包之明教授指出应丰富岗位情景，增强知识点的前后衔接与检验；满春老师提出微课需明确标注核心技能点；刘永福教授建议延长微课时长，增加真实业务操作场景，展示关键步骤以提升学生技能掌握度。
专家们一致认为，高质量金课应构建可视化知识图谱，将知识点、案例、视频、习题等资源系统关联，实现教学资源从静态呈现向动态互动升级。同时需深度挖掘课程思政资源，让价值引领自然融入教学全过程，增强课程的育人效果。
本次专题指导会通过专家把脉与深入交流，为两门课程的优化提供了明确方向。我院将以此为契机，持续完善课程体系、教学设计与课堂实施，不断推进文旅特色金课建设，全面提升教学质量和专业建设水平。
一审一校：韦鸿铃
二审二校：付 瑶
三审三校：黄 妩
